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      全國青少年校園足球特色學校建設標準(試行)公布!

      文章出處:傲勝人造草 人氣:-發表時間:2023-12-12
      全國青少年校園足球特色學校是推廣普及校園足球的主體力量。


      堅持統籌兼顧、合理匹配,做好存量、發展增量,嚴格審核、加強監督等原則,每年建設完成6000所左右校園足球特色學校,在現有3.2萬所的基礎上,到2025年建設完成5萬所校園足球特色學校,開展女子足球的學校比例大幅提升,形成常態化考核與退出機制。

      到2030年在師資配備、場地設施、經費投入、賽事組織、安全保障等方面不斷完善和提升,實現校園足球特色學校高質量發展。為確保校園足球特色學校遴選與建設工作規范有序開展,制定本標準。

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      一、資質要求

      特色學校按省域內中小學總數的一定比例進行申報,各地按高中、初中和小學1:3:6的總體布局進行匹配,可適當向寄宿制學校和九年一貫制學校傾斜。按照《全國青少年校園足球特色學校評定指標與細則》,得分在70分及以上的全日制普通中小學、中等職業學校均可申報特色學校。

      二、建設要求

      (一)堅持立德樹人。堅持健康第一的教育理念,把足球作為立德樹人的載體,促進學生全面發展。妥善處理學訓關系,做到文化學習與足球技能共同發展。嚴格實施《國家學生體質健康標準》,校園足球特色學校適齡學生合格率占學校學生總數的95%以上,優良率達35%以上。

      (二)推動廣泛參與。足球運動納入大課間、校運動會和課外活動。保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間。做到班班踢足球、班班有球隊,通過興趣小組、足球社團、俱樂部等形式,使學生廣泛參與足球運動。加快校園女子足球推廣普及,推動校園男女足球優質均衡發展。

      (三)配備足球師資。能夠從事足球教學的專兼職體育教師或教練員,生師比不高于300:1。落實專兼職足球教練員崗位,至少有1名專職足球教師或中國足協D級及以上資質的教練員。每年為足球教師、教練員提供1次師資培訓機會,并予以經費保障。教學訓練競賽等活動計入工作量,在評優評先、工資待遇、職稱評定、職務評聘等方面與其他學科教師享受同等待遇。

      (四)保障場地器材。每所學校至少有1塊可供教學訓練的足球場地。學校配有能夠滿足開展足球教學訓練競賽要求的器材設施。

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      ▲傲勝股份業績——陜西財經職業技術學院運動場

      (五)提升教學質量。開齊開足體育課,足球課時不低于體育課總課時數的1/3。以培養興趣愛好、掌握專項技能、形成競技能力為導向,構建符合學生身心特點的校園足球一體化課程體系,開發足球校本課程,優化足球課堂教學結構與組織形式,滿足學生足球專項化發展需求。將評價導向從教師教了多少轉向教會多少,從完成課時數量轉向保證教學質量。

      (六)強化課余訓練。建立校級男、女足球代表隊各1支,每周訓練至少3次,有安全、醫療等應急方案。充分利用假期組織集中訓練。常年對運動員跟蹤調查,加強過程性評價。鼓勵與社會足球品牌青訓機構等合作,邀請校外高水平教練員提供技術指導。

      (七)構建競賽體系。不斷完善校內足球競賽體系,小學三年級以上建立班級、年級代表隊,每年組織校內足球班級聯賽,每個班級全年參與比賽場次不少于10場。每年必須參加校園足球四級聯賽等教育行政部門組織的相關賽事。

      (八)設置專項經費。按照不低于年度學校公用經費3%的規模單獨設置校園足球專項經費,保障足球課余訓練、競賽及帶訓教師或教練員的相應經費,為學生購買運動意外傷害險等。

      (九)營造文化氛圍。經常開展以足球為主題的校園文化活動,如攝影、繪畫、征文、演講等,動態報道足球活動、展示特色成果。

      (十)加強組織領導。建立校長領導下的校園足球工作領導小組,制定足球工作組織實施、教學管理、訓練競賽、運動安全防范、檢查督導等方面的規章制度和工作制度,納入學校發展規劃和年度工作計劃。

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      ▲傲勝股份業績——華僑大學(泉州校區)運動場

      三、申報流程

      由學校自主申報、教育行政部門逐級審核推薦、教育部綜合認定三個階段組成。實行網上申報。

      (一)自主申報。凡達到基本條件的學校登錄網上申報系統,將相關申報材料按要求進行網絡上傳。并將申報報告及相應支撐材料報送上一級教育行政部門審批。

      (二)部門審核。地方教育行政部門按照《全國青少年校園足球特色學校評定指標與細則》要求,對申報材料進行審核,將得分在70分及以上的學校列為遴選對象,向上級教育行政部門推薦。省級教育行政部門在公示無異后,向教育部進行推薦。

      (三)綜合認定。教育部在各地審核推薦的基礎上,組織專家進行復核和遴選,面向社會公示后,最終認定特色學校入選名單并予以公布。

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      ▲傲勝股份業績——貴陽市第一中學運動場


      全國青少年校園足球特色學校

      評定指標與細則


      評定指標

      評定內容

      分值

      評定方法

      體質健康

      8分)

      嚴格實施《國家學生體質健康標準》,適齡學生合格率占學校學生總數的95%以上,優良率達35%以上


      查閱學生體質健康測試數據表

      參與程度

      12分)

      通過興趣小組、足球社團、俱樂部等形式,使學生廣泛參與足球運動


      查閱課表和課外活動等相關材料,詢問學生

      師資配備

      10分)

      有1名專職足球教師或中國足協D級及以上資質的教練員


      查閱教師資格證、教練員等級證書等相關材料,詢問教師

      場地器材

      10分)

      有1塊可供教學訓練的足球場地,配有能夠滿足開展足球教學訓練競賽要求的器材設施


      實地檢查,詢問教師

      教學課時

      10分)

      足球課時不低于體育課總課時數的1/3


      查閱教學計劃、課程表和教案等相關材料,詢問教師、學生

      科學訓練

      10分)

      建立校級男、女足球代表隊各1支,每周至少開展3次課余足球訓練


      查閱訓練計劃和總結、訓練考勤記錄等相關材料,詢問教師、學生

      競賽體系

      12分)

      每個班級全年參與比賽場次不少于10場,學校每年參加校園足球四級聯賽等教育行政部門組織的相關賽事


      查閱比賽規程、秩序冊、競賽制度文件等相關材料,詢問教師、學生

      經費保障

      12分)

      按照不低于年度學校公用經費3%的規模單獨設置校園足球專項經費


      查閱經費預算和相關支出

      校園文化

      8分)

      每學年有足球主題校園文化活動,如攝影、繪畫、征文、演講等


      查閱照片、視頻等相關材料,詢問學生

      組織領導

      8分)

      建立校長領導下的校園足球工作領導小組,具體指導本校校園足球工作的開展


      查閱有關規章制度文件、會議記錄等相關材料

      總得分


      一票否決

      1.未能保證足球課時不低于體育課總課時數的1/3。

      2.未開展校內班級聯賽。

      3.未能有1名專職足球教師或中國足協D級及以上資質的教練員。

      4.未能有1塊可供教學訓練的足球場地。

      5.未能單獨設置不低于年度學校公用經費3%的校園足球專項經費。



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      校園足球核心特色系統,高運動性能,安全、環保、耐用,比擬專業賽事級別系統。


      安全性


      搭配墊層及TPE環保顆粒,使整體系統沖擊吸收>45%,大大降低運動損傷風險,安全環保。


      環保性


      此系統符合中小學合成材料面層運動場地新國標GB36246-2018各項測試指標。滿足大、中、小學等校園足球運動場地的使用要求。


      運動性能


      在保證系統安全環保的同時,也滿足了新國標的運動性能要求。


      品類多樣


      各種草絲可供選擇,品種豐富,滿足各類項目需求。

      部分內容來源:教育部


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